IMPORTANȚA CITITULUI ȘI A SCRISULUI
MOTTO: “Citește! Citind mereu, creierul tău va deveni un laborator de idei şi imagini, din care vei întocmi înțelesul şi filosofia vieții.” (Mihai Eminescu)
Cititul și scrisul se află într-o strânsă relație și se completează reciproc. Cu cât citești și scrii mai mult, cu atât îți poți lărgi vocabularul și poți deveni capabil să transmiți cu acuratețe informații cât mai clare celor din jurul tău. Există o suprapunere semnificativă a abilităților necesare pentru a citi și a scrie. Când aceste activități sunt predate împreună, „oferă un fel de supraînvățare care își îmbunătățește capacitatea”.
Cărțile sunt o comoară la care avem cu toții acces, ne deschid orizonturile, ne fac să visăm, ne ajută să ne pregătim pentru viață atunci când suntem copii.
Însușirea cititului și a scrisului, formarea deprinderilor de citire și scriere corectă constituie o condiție de bază a întregii munci instructiv-educative din școală precum și succesul în întreaga evoluție viitoare a școlarilor.
1. SCOPUL CITITULUI ȘI SCRISULUI
Cititul și scrisul sunt o parte vitală a educației pentru fiecare elev, deoarece este piatra de temelie pentru toate celelalte forme de învățare. Cititul și scrisul sunt abilități fundamentale pe care fiecare elev trebuie să le stăpânească dacă se așteaptă să aibă succes în timpul anilor de studii.
Cititul ne afectează atitudinile, convingerile, standardele, morala, judecățile și comportamentul general; ne modelează gândirea și acțiunile noastre. Scopul lecturii este de a corela ideile din text cu ceea ce ți-e deja cunoscut. Cititorul trebuie să înțeleagă subiectul pe care l-a citit pentru a conecta ideile din text.
2. BENEFICIILE PREDĂRII CITITULUI ȘI SCRISULUI ÎMPREUNĂ
Integrarea instrucțiunilor de citire și scriere în jurul aceluiași subiect va îmbunătăți, întări și susține interconexiunile dintre cele două sarcini și va ajuta la integrarea și consolidarea noului vocabular. Acest lucru, desigur, duce la o mai bună înțelegere și mai multă reținere a conținutului.
BENEFICIILE CITITULUI
· Reduce stresul și te ajută să te relaxezi.
· Îți îmbunătățește concentrarea și memoria.
· Extinderea vocabularului și îți întărește
abilitățile de scriere.
· Îți îmbunătățește cunoștințele.
· Îți crește imaginația și creativitatea.
BENEFICIILE SCRISULUI
· Scrisul ne echipează cu abilități de
comunicare și gândire.
· Scrisul exprimă cine suntem noi ca oameni.
· Scrisul ne face gândirea și învățarea vizibile și permanente.
· Scrisul încurajează capacitatea noastră de a ne rafina ideile și de a le explica celorlalți și nouă înșine.
3. ASEMĂNĂRILE DINTRE CITIT ȘI SCRIS
Scrierea și citirea ca procese active includ
ambele cel puțin trei parametri:
· construcția activă a sensului,
· interactivitatea
· activarea procesului de decodare a ceea ce scriitorul a exprimat în text și extragerea sensului din text.
4. CE SE ÎNVAȚĂ MAI ÎNTÂI: CITITUL SAU SCRISUL?
Mulți oameni cred că copiii învață mai întâi să citească și apoi să învețe să scrie. Unii chiar văd scrisul ca pe o abilitate complet separată. Dar cercetările arată că cititul și scrisul se dezvoltă pe o cronologie similară la copiii mici.
În concluzie, cititul afectează scrisul, iar scrisul afectează lectura. Conform recomandărilor organizațiilor în domeniu, învățarea cititului este cea mai eficientă atunci când este împletită cu învățarea scrisului și invers. Cercetările au descoperit că, atunci când copiii citesc mult, devin scriitori mai buni. Citirea unei varietăți de genuri îi ajută pe copii să învețe structurile textului și limbajul pe care apoi le pot transfera în propria lor creație în scris.
În plus, lectura le oferă tinerilor cunoștințe pe care le pot folosi ulterior în poveștile lor. Unul dintre motivele principale pentru care citim este ca să învățăm. Mai ales când suntem încă la școală, o mare parte din ceea ce știm provine din textele pe care le citim.
Deoarece scrisul este actul de transmitere a cunoștințelor în tipărire, trebuie să avem informații de împărtășit înainte de a le putea scrie.
Prin urmare, lectura/cititul joacă un rol major în scris.
Diana Mitrea